TOLERANCJA jako wartość w kulturze współczesnej

Opis

Tytuł: Tolerancja jako wartość w kulturze współczesnej

Pod redakcją Krystyny Ferenz, Wojciecha Ratajka

ISBN 978-83-949360-3-7

Idea tolerancji zrodziła się wprawdzie w XVI wieku w Europie i przez wieki nie tylko ugruntowała się jako pojęcie liberalizmu, ale stała się kategorią moralną współczesnego człowieka. Jako taka zajmuje wysokie miejsce w systemach aksjologicznych państw i narodów, a także przechodzi stopniowo w systemy osobiste członków tych społeczności.
Niniejszy zbiór tekstów daje obraz rozumienia normy tolerancji w polskim społeczeństwie pierwszych dekad XXI wieku. Obszary, na jakich dojrzewa świadomość społeczna przedstawione są w kolejności od najszerszych, czyli od naukowego i potocznego rozumienia samego terminu „tolerancja”, poprzez związane z nią zjawiska o charakterze międzykulturowym i subkulturowym, aż do przełożenia jej na kulturę codzienności współczesnego Polaka. To szeroka panorama spostrzeżeń dotyczących pojęcia tolerancji na różnych płaszczyznach – pedagogicznej, religijnej, medialnej i społecznej. Różnorodność ta skłania czytelnika do własnej refleksji i konfrontacji z indywidualnym rozumieniem tolerancji wobec ludzi i zjawisk otaczającego nas świata.

Książka dostępna w sprzedaży bezpośredniej i wysyłkowej z Wyższej Szkoły Humanistyczno-Ekonomicznej w Brzegu

Spis treści:

Rozdział 1 Procesy zmian kulturowych w początku XXI wieku
ks. dr hab. Henryk Szeloch, prof. WSHE w Brzegu – Obojętność, tolerancja i akceptacja w życiu człowieka
dr hab. Mieczysław Kuriański, prof. WSHE w Brzegu Trójaspektowe pojęcie tolerancji
dr hab. Małgorzata Przybysz‑Zaremba, prof. PWSZ – Tolerancja jako fundamentalna wartość i konieczność wychowania w rodzinie

Rozdział 2 Potrzeba rozumienia i doświadczanie tolerancji
Prof. zw. dr hab. Krystyna Ferenz – Tolerancja jako wartość w kulturze codzienności
dr Magdalena Wnuk‑Olenicz – Młodzi wobec starszych i starsi wobec młodych, o potrzebie tolerancji międzypokoleniowej
dr Aneta Ratajek – Tolerancja w interpretacji dzieci 6 i 7 letnich
dr Wojciech Ratajek – Sieć tolerancji, Internet jako narzędzie wspierania tolerancji i promowania postaw równościowych

Rozdział 3 Tolerancja dla odmienności
dr Krzysztof Zajdel – Znaczenie ojca dla córek w małych grupach etnicznych
dr Ewelina Olszewska – Rola tolerancji w readaptacji i reintegracji społecznej byłych skazanych
dr Marek Jagusz – Olimpiady Specjalne jako przykład tolerancji i akceptacji

Rozdział 4 Przykłady działań edukacyjnych w kształtowaniu postaw tolerancyjnych
dr hab. Ewa Pasterniak‑Kobyłecka, prof. UZ – (Nie)tolerancja jako problem edukacyjny Komunikat z badań
dr Aleksandra Aszkiełowicz – Rola nauczycieli w kształtowaniu postaw tolerancyjnych w środowisku uczniów
Joanna Pondo – Dom kultury jako ośrodek podtrzymywana tradycji i kultury regionalnej
Joanna Grzywniak – Edukacja regionalna w kształceniu zintegrowanym – sposoby realizacji
Agnieszka Kubies – Akceptacja różnorodności. Możliwości kształtowania pojęć moralnych u dzieci 9–10 letnich z wykorzystaniem technik dramowych
Patrycja Kuta – Uspołecznienie dziecka siedmioletniego: wprowadzenie pojęcia tolerancji